青春路上他们为自己代言

第16次全军院校会议提出：部分干部岗位改为由文职人员担任，部分保障岗位改为由非现役公勤人员担任，部分军事技能型教员岗位改由士官担任。西安通信学院响应总部号召，从2006年开始，学院招收非现役文职人员，青春路上，他们为自己代言——

赵玉婷：把敬业当成一种习惯

人物简介：赵玉婷，基础部应用技术教研室副主任，讲师，山西昔阳县人。1984年9月出生，2005年7月毕业于西安通信学院“军地双向选择生”学员8队。在校期间获学院优秀团员、优秀团干部、先进工作者、优秀教员，2013年荣立三等功。

“学员们，有些人认为自己动手能力差。我认为这是一种对自己不负责的误解。在我多年的实验课教学生涯之中，往往动手能力最差的学员到最后，大都成为成绩最好的学员。所以对于实验课，大家首先要有信心。我认为学员都是能学好的。对于实验课，如果你认为自己还停留在高中阶段，没关系，我就从高中开始教你做实验，不过你们进步更快一点，更能看到自己的成绩！”

去年9月份开学后，学院基础部应用技术教研室讲师赵玉婷那段暖心的开场白，让新学员特别感动。

白皙的脸蛋，秀气的双眼，精致的五官，出生于北方的赵玉婷带有江南水乡的细腻。因为是“双选生”，本可以名正言顺成为现役军人，结果毕业那年进部队名额紧张，她成了学院非现役文职干部。

赵玉婷认为讲授实验课的成功秘诀是，“给学员教实验课之时，教员的站位要低一点。教员一定要把自己当成新学员一样，设想做实验时的种种差错。这样，教起来能和学员有共鸣感！”为此，她每次做实验之前，都要认认真真地做几遍实验，对故障要非常了解，然后才给学员讲解。

学员实验课中，有一堂课是和电容有关的实验课，做这个实验时，经常有人把电容插反，这样电容会突然弹到远处。赵玉婷给学员示范这堂课时，总是把电容插反，让学员印象更深刻！

听过她课的人都说，赵玉婷的课讲得太细了。“实验课是个体力活儿。和别的授课不同的是，实验课你给这个学员讲了，然后再接着给那个学员讲，讲完之后还要手把手教，总之要反反复复。”赵玉婷说。

“把敬业当成一种习惯”，这是她到通院多年来的体会。由于教研室教员少，赵玉婷每个学期要加五六十个晚上班，这在学院很少见。

2013年，赵玉婷和同事经过一年的钻研，成功开发了“电子技术实验箱”，极大方便了学员做实验。去年，自感知识不足的她，参加了西安电子科技大学在职研究生学习。“我们是把她当教研室主任来培养的，她很能干，又能吃苦，综合素质全面，才让她以非现役身份当教研室副主任的。”基础部郭文生政委说。

王珏：在演讲台上迎接检阅

人物简介：王珏，基础部文化基础教研室讲师，西安人，1983年出生，2005年毕业于西安外国语大学。2011年获学院“坚定信念投身信息化建设、履行使命争做信息化尖兵”演讲比赛二等奖。2007年获学院第三届青春风采大赛“我与我的祖国”演讲比赛一等奖。2013年获学院“中国梦、强军梦、我的梦”演讲比赛一等奖。学院第六次党代会上主席团成员。

王珏，出生于古城西安一个普通的工人家庭，父母都姓王，“珏”的意思是“合在一起，两块美玉”。

作为第一批入院工作的文职人员，王珏苦练基本功：在研究教材、编写教案、制作课件的同时，把备好的课一遍又一遍地在空无一人的办公室试讲，甚至还录了音，反复地听，不停地揣摩如何讲解才能更吸引学员，才能达到更好的授课效果。

功夫不负有心人，努力的付出和辛勤的汗水终于换来了领导和同志们的肯定——在新教员基本功考核中，王珏的成绩名列前茅。而之后的事实也充分验证了“天道酬勤”这句老话。刻苦的练习不仅为王珏顺利走上讲台铺平了道路，也为王珏打开了另一扇窗。

由于讲的是文学课，在平时的试讲和试听中，王珏十分注意对自己进行语音语调的训练，对一些重要语句的抑扬顿挫，甚至要琢磨半天，演练半天，直到拿捏得恰到好处。这项基本功的练习，造就了王珏对于文章、稿件的特殊语感。对一篇陌生的稿子，王珏浏览一遍，就能用恰当的语音语调进行阅读或复述。私底下同事悄悄对王珏说：“嘿，你知道吗，你一站上讲台就神采奕奕，跟平时完全不是一个人。”想不到，这项“特长”被教研室领导看在了眼里。

2007年，学院举办第三届青春风采大赛——“我与我的祖国”演讲比赛，教研室决定推荐王珏参加比赛。从写稿、改稿到最终演讲，王珏牺牲了许多课余时间。一次次讲，一遍遍练，从语音到语调，从手势到表情，无不要求精准到位，有时候在镜子跟前一站就是两三个小时。最终，王珏代表基础部走上了演讲台，参加了这次演讲比赛。作为唯一一个不穿军装的选手，王珏获得了此次演讲比赛的第一名！

文章来源：《青春岁月》 网址: http://www.qcsyzzs.cn/qikandaodu/2021/0503/1045.html