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青春路上他们为自己代言(3)
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摘要:由于家里穷,贾艳艳上大学之后特别自卑。平时特别不喜欢说话,老是“把自己缩在角落里”。“你自己活自己的,干吗要看别人的眼光。”同学们的鼓励
由于家里穷,贾艳艳上大学之后特别自卑。平时特别不喜欢说话,老是“把自己缩在角落里”。“你自己活自己的,干吗要看别人的眼光。”同学们的鼓励,让贾艳艳重新燃起了生活的希望。走出自己设置的藩篱之后,贾艳艳开始发现身边的同学挺好的。
到军校任教之后,贾艳艳虽然工资只有3500多元,和大学读研到外企收入上万元的同学比,差距很大,但贾艳艳感到很满足,特别珍惜在军校的教学经历。
以前学院电子基础课理论和实验课分开,有时理论课授完半个月后,相应的实验课才开始,这样导致理论和实验脱节。去年教研室尝试“理论实验课一体化”,贾艳艳自告奋勇,承担了这项重任。
在试点时,她经常空余时间到实验课做实验,熟悉实验课之后再上理论课。去年试点很成功,她的努力也得到领导的肯定。★
第16次全军院校会议提出:部分干部岗位改为由文职人员担任,部分保障岗位改为由非现役公勤人员担任,部分军事技能型教员岗位改由士官担任。西安通信学院响应总部号召,从2006年开始,学院招收非现役文职人员,青春路上,他们为自己代言——
赵玉婷:把敬业当成一种习惯
人物简介:赵玉婷,基础部应用技术教研室副主任,讲师,山西昔阳县人。1984年9月出生,2005年7月毕业于西安通信学院“军地双向选择生”学员8队。在校期间获学院优秀团员、优秀团干部、先进工作者、优秀教员,2013年荣立三等功。
“学员们,有些人认为自己动手能力差。我认为这是一种对自己不负责的误解。在我多年的实验课教学生涯之中,往往动手能力最差的学员到最后,大都成为成绩最好的学员。所以对于实验课,大家首先要有信心。我认为学员都是能学好的。对于实验课,如果你认为自己还停留在高中阶段,没关系,我就从高中开始教你做实验,不过你们进步更快一点,更能看到自己的成绩!”
去年9月份开学后,学院基础部应用技术教研室讲师赵玉婷那段暖心的开场白,让新学员特别感动。
白皙的脸蛋,秀气的双眼,精致的五官,出生于北方的赵玉婷带有江南水乡的细腻。因为是“双选生”,本可以名正言顺成为现役军人,结果毕业那年进部队名额紧张,她成了学院非现役文职干部。
赵玉婷认为讲授实验课的成功秘诀是,“给学员教实验课之时,教员的站位要低一点。教员一定要把自己当成新学员一样,设想做实验时的种种差错。这样,教起来能和学员有共鸣感!”为此,她每次做实验之前,都要认认真真地做几遍实验,对故障要非常了解,然后才给学员讲解。
学员实验课中,有一堂课是和电容有关的实验课,做这个实验时,经常有人把电容插反,这样电容会突然弹到远处。赵玉婷给学员示范这堂课时,总是把电容插反,让学员印象更深刻!
听过她课的人都说,赵玉婷的课讲得太细了。“实验课是个体力活儿。和别的授课不同的是,实验课你给这个学员讲了,然后再接着给那个学员讲,讲完之后还要手把手教,总之要反反复复。”赵玉婷说。
“把敬业当成一种习惯”,这是她到通院多年来的体会。由于教研室教员少,赵玉婷每个学期要加五六十个晚上班,这在学院很少见。
2013年,赵玉婷和同事经过一年的钻研,成功开发了“电子技术实验箱”,极大方便了学员做实验。去年,自感知识不足的她,参加了西安电子科技大学在职研究生学习。“我们是把她当教研室主任来培养的,她很能干,又能吃苦,综合素质全面,才让她以非现役身份当教研室副主任的。”基础部郭文生政委说。
王珏:在演讲台上迎接检阅
人物简介:王珏,基础部文化基础教研室讲师,西安人,1983年出生,2005年毕业于西安外国语大学。2011年获学院“坚定信念投身信息化建设、履行使命争做信息化尖兵”演讲比赛二等奖。2007年获学院第三届青春风采大赛“我与我的祖国”演讲比赛一等奖。2013年获学院“中国梦、强军梦、我的梦”演讲比赛一等奖。学院第六次党代会上主席团成员。
王珏,出生于古城西安一个普通的工人家庭,父母都姓王,“珏”的意思是“合在一起,两块美玉”。
作为第一批入院工作的文职人员,王珏苦练基本功:在研究教材、编写教案、制作课件的同时,把备好的课一遍又一遍地在空无一人的办公室试讲,甚至还录了音,反复地听,不停地揣摩如何讲解才能更吸引学员,才能达到更好的授课效果。
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